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考察学习心得
时间:2017-5-2 8:20:00 |   浏览:
 
考察学习心得
滁州市紫薇小学  施明午
2017年4月16日至18日,在琅琊区副区长谭任玲、区教育局长付俊的亲自率领下,区属小学校长赴无锡惠山区、泰兴姜堰区小学考察学习,在学习中我进一步体会了学校内涵发展的意义,开阔办学的思路,受益颇多。
4月17日,我们参观考察了无锡惠山区洛社中心小学和堰桥小学。通过参观校园风貌及校园文化建设,听取惠山区教育局领导和黄校管校的介绍和报告,了解了两所学校的发展历史与现状 ,洛社小学和堰桥小学都是百年老校,有着辉煌的过去和荣耀的现在。
洛社小学占地100亩,让人羡慕,学校虽有3000多名学生,8辆校车,给我感觉小学少有的那份宁静,静可生慧,这是一所充满智慧的学校,学校以“让每一颗种子都自由生长”的办学理念(我喜欢),依据深厚的文化底蕴,发挥优良的精神传承,积极革新机制,让这所百年老校依然换发着勃勃生机。给我留下深刻印象的是:黄校长对教育科研的执着,和有着鲜明个性的管理,黄校尊重教师的发展(他引用北京十一中学校长李希贵的一句话:一个学校教师第一,学生第二。),他倡导的教师培养“私人订制”有着非常现实的意义。
堰桥小学是由范仲淹后人范熙私资创办的,百年老校,底蕴丰厚,古朴与现代交融。学校现有70多个教学班,3000多名学生,优美的教育环境,一流的教学设施,为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。走进堰小,犹如走进文化的健康长廊,堰小关注每一个学生的全面发展和健康成长。我们首先参观了少先队队室,听取了少先队工作报告,悠悠吴文化使堰小德育少先队工作生机勃勃,学校获得“雏鹰杯”全国少年“五自”学习实践展示活动一等奖,后听取管校长的办学报告,又是一个研究型校长,他着重介绍了“我们追求的课程与教学”,特别是对课程的理解与应用值得我认真地学习,在学科课程的拓展与学校生活课程的研究做的很好,真正落实了对学生的“成全成长”的理念。我挤了点时间走进班级和操场,他们的“体锻课”就是落实国家标准课程的好的做法,让我感受到他们在做真教育。
4月18日我又一次走进姜堰教育局,聆听了武晓明局长对姜堰区教育工作的介绍,姜堰区教育的水平和质量令人叹服,他们的口号是教育质量越好,改革越成功。他们有着敢为人先的创新思想,教育均衡工作全国示范区,教育规划能站在高处,具体措施又能落到实处,他们提出一人一课表、一人一平板、一人一特长、一书一世界、一周一行走、一生一梦想、一校一创新,令人炫目。
18日上午我们参观实验小学教育集团南校区,他们以全民大阅读时代为背景,确立如何让孩子们爱上阅读,学会阅读为学校教育研究的方向。创新倡导“手脑联盟”式的阅读方式,并成功开发了“手指上的阅读”课本教材,为孩子们插上了遨游书海的翅膀。校园文化也以读书为主题,随处可见读书小名星,随处可见小书架、随处可见读书小市场(新华书店在该校设有销售点,学生以读书币买书。),很有特色。
18日下午参观姜堰东桥中心小学,该校也是百年老校,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。现成立东桥办学集团,沙华中校长是教研员出身,非常爱读书,爱学习,他把如何培养教师成长作为重要的工作抓手,学校在培养教师方面做出了有效的尝试,成绩显著。
时间匆匆,两天的学习考察让我感触很多,总的有以下几点体会。
1、政府支持是更好办学的有力保障
学校教育是为国家培养合格公民的,是为社会发展服务的,办学是离不开社会支持的,尤其政府的支持,政府支持的最好表现就是把重视教育落到实处,如学校标准化建设的强力推进,参观学习的这几所学校都是名校老校,但学校标准化建设非常好,这是学校现代化发展的需要。
2、主管部门对学校管理合理规划
对学校工作要有明晰的规划,减少学校跟着任务跑,被动开展工作,关心尊重教师,无锡的两所学校,学生3000多,教师170多,我们的编制只有130多,教师整天疲于众多事务,有损教师身心健康,易导致教师职业倦怠。
3、科学的教育理念是学校发展的灵魂
这次参观学习中让我体味到每一所学校的校长都有自己独特鲜明的、长期稳定的教育发展理念。校长一定要有符合本校实际的办学理念和明确的办学目标,淡化功利色彩。参观四所学校的校长都是极富先进教育思想和业务能力的校长,正是先进的教育思想和过硬的业务能力成就了以上四所学校的成功。我觉得做为校长,不仅心中要时刻装着学生,还要乐于学习先进的教育思想,吸收和借鉴别人的成功经验,不断的提高自己,并且结合自己的实际,把自己变成有先进教育理念的学校管理者,才能提高办学水平,才能推动学校内涵式向前发展。
4、教师发展是学校发展的关键
这四所小学不仅有着丰厚的历史底蕴,还有着一只优秀的教师队伍,并且历史上一直有着优秀的的教师不断的进行着优秀的精神传承。教师是发展中的教师,是需要多少人多少精力去用心培养的,不只是学校重视,更需要主管部门为他们营造环境,创造平台。
5、教育均衡是推动教育发展的新方向
校际实力均衡了,竞争才会公平,学校发展的潜力才会被充分挖掘,教育管理才会充满活力,百姓才会满意。姜堰的整体教育质量高与之教育均衡发展有着必然的关联,这是国家基础教育办学的方向,不是要不要做,而是应该这样做。
       感谢教育局给了我这次的考察学习的机会。我们紫薇小学近期首要任务是改建西教学楼,3000多学生,与洛社小学100亩地相比只有23亩地,实在太小,功能室严重缺乏已成为制约学校发展的瓶颈;其次抓好科学特色办学的推进,我们用6年时间培养了一批科学老师,想以此为平台把学校办学水平再上一个新台阶,第三是想梳理好学校经验性课程并形成体系。第四想利用信息技术把学校管理工作程序化,每位工作人员都明确自己要做什么,该做什么,做的如何。相信在区教育局的领导与关心下,努力把我校做成有品位的学校,社会满意的学校。
 
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